如果看过前面的话，大家应该知道我们高一的时候是一个组的，而现在注重素质教育，因此我们的老师也开展了很多班级活动。

私认为开展的最成功，最完整，最有趣，最有意义的活动是我们英语老师（也是前文的复合肥供应商，美丽聪慧善良大方可爱又有学识和极高教学水平，高尚无私关心学生友爱同事尊敬领导可亲可爱的英语老师）举办的。

印象最深的是课前三分钟英语演讲和配音活动。

英语演讲大家有唱英文歌的，备PPT介绍演讲的，很丰富，也相当于破冰仪式了。我只记得我的演讲是介绍一部电影，但彩蛋是告诉大家如何分辨柴犬和秋田犬。

但W对我最深的印象是我很忙，但又不知道在忙啥。一秒钟有800个动作，其中799.5都是无效动作。

没办法，我紧张，不像W那样成竹在胸。

W则写了篇类似于“我想要当……”为题的英语作文，配上了精美PPT。只是她的主题是“我想要穿越回明朝当锦衣卫”。

具体原因是当年她粉任嘉伦，爱屋及乌爱上了“锦衣之下”，从而萌生了当锦衣卫的想法。我似乎还嘲笑过她……

我说锦衣卫是太监……

是我鄙陋了，我说的真是离了大谱，半瓶子醋晃得样儿，真对不起当年热血沸腾的大聪明，也对不起锦衣卫和历史。

再次深深忏悔。

L的我们都咋一下想不起来，也找不到她人问，资料啥的也都没了，就等以后有机会再补上吧。

另一件是英语配音。美女老师选了西游记和哈利波特两个片段，贴心为大家准备了台词和视频。那一天我都在被“Monkey Sun”洗脑。

真的很有意思，大家也很有才，也放得开。

高一刚开始的时候大家上课都很认真。但基本一个月后都原形毕露了。

我和W是真的认真，L是真的佛系。准确的说我所带的组大家都挺认真的，因为天天被我逼着交作业。

W真的好爱数学，她好爱理科啊。我们都不是太拘小节的人，但W比我放得开。我俩会一起在语文课、政治课上偷偷写作业。我比较小心，有几分偷感。但W都是光明正大地写，堂堂正正地写，大摇大摆地写。其脸皮和心理素质非我们等闲之辈可比。

然后她的草稿遍布语文书、数学书、政治书……在哪本书上就看她这节课上的啥。

现在回忆起来我是比较阴险的。我看人下菜碟，狗眼看学科低。那时候我有傲气，其他科会乖乖坐着听听，最多写这门学科的作业。但上语文课时，我就开始无耻败坏了。我觉得区区语文课，以我的水平完全足矣大杀四方。然后我选择了一手托腮，微微低头，开始睡觉。

后来发现睡着了都能回答出问题（运气），我就更心高气傲了。当然这是非常不好的，只是我那时候中二病犯了，觉得自己很牛逼 现在回忆起来真对不起老师，想呼自己一巴掌。

L对于语文课也颇有心得。那时候交作业，写古文内容的时候要翻译，她一个字都憋不出来，我就给她抄我的。

她总是会暗暗吐槽：“XXX，你的字原本还能看，现在就跟鬼画符一样绕来绕去。”

“哦，连笔了，不然速度怎么快？”

当然L迫于我的淫威和她抄作业的心虚，她只敢暗中吐槽，一步一步见证了我的笔记演化史。

终于在一次批改作业中，大部分人得到都是A，我信心满满地，意气风发地，似是不经意地翻开我的作业——“B”。

！

Why？

L听说后强忍着笑。

“跟你说个事，我是A，抄我的人也是A。”

……

天理何在？

所以我后来写作业字迹都认真工整多了。

毕竟知错就改才是好宝宝。

而我们都是好宝宝。