好不容易入睡，也不知道是几点钟，突然听到走廊上响起了杂乱的脚步声，还有车床的推拉声。睡在值班室床上的一心又一次被惊醒了，她从床上弹了起来连鞋子都来不及穿好，就赶紧跳下床推开门往外看。即时看到斜对着的抢救室里灯火通明还站满了医生与护士，还有值班医生各种用药指令的声音，首先跳跃进脑海的就是中毒孩子出现病情的反弹，她的心即时又掉到了足底，拔凉拔凉的。

睡意全被吓跑的一心，也顾不上找工作服，就跑到抢救室。黎医生沉稳的声音：万份之一的肾上腺素1.5毫升，马上肌注。

护士清晰的回应：万份之一的肾上腺素1.5毫升，已经肌注。

等一心窜到了床头，正好站旁边协助黎医生的槿兰才发现她。赶紧伸手把她拉住，悄声说：你要干嘛？

一心好像没有听明白槿兰的话一样，还想要往前挤，槿兰只好拖住她说：不是昨晚上的孩子，是过敏休克的，中毒的孩子全部转普通病床了。

黎医生也发现躲旁边的两个人，不满的说：抢救病人呢，你们躲旁边叽歪个什么劲。

槿兰只好睁眼说瞎话：欧阳同学问我要不要留下来帮忙。

看来下午的好印象还在，并且一个月来欧阳同学的踏实、好学、勤奋也是大家有目共睹的，黎医生语气温和许多：暂时不用，你先回去休息吧。

然后槿兰对一心挤了挤眼，指了指门口用口型让她出去。

知道中毒的孩子已经转普通病床，一心也为自己这种草木皆兵的行为感到羞郝，赶紧跑出抢救室。毕竟危重症谁也不知道什么时间就遇到，这样好的学习机会一心当然不愿意错过。回到医生办公室后，快速穿上工作服，又跑回抢救室。

看到一心又跑回来，黎医生欣慰的笑了。也是，不管是父母还是老师，都希望自己的孩子、学生是一个勤学、上进的孩子。

还好这过敏性休克的孩子，来得快、来得重，用药后恢复得也快。经过肌注肾上腺素、静脉使用激素和液体复苏后，过敏症状很快就缓解，血压、心率、血压、循环转稳定，但毕竟是过敏性休克，担心病情会出现反复，继续留在抢救室观察。

既然抢救室患者没什么事，也睡了一个下午，年轻人，精神恢复得也快，一心不打算回宿舍，就留下来帮忙夜班医生。