在接下来的几天里，两人不可避免地频繁接触。

林之夏有好几次忙里偷闲，试图找机会与张书然单独交谈，但她总是能巧妙地避开。

她公事公办地处理着所有对接事宜，耐心地协调着孩子们参与拍摄的时间，唯独不愿给他任何私下交流的空间。

直到一个寒冷的下午，林之夏终于在学校后面的大墙根底下拦住了她。

“然然。”

他唤出这个在心底默念了无数次的名字，语调听起来既亲近，又粘腻。

张书然抱着教具，停下了脚步。

“我们谈谈，好吗？”

他的声音在寒风中显得格外委屈。

夕阳的余晖将两人的影子拉得很长。

张书然垂着头，沉默片刻，终于轻声开口：“有什么好谈的。”

仔细听去，那语气中还带着一点赌气的意味。

“你为什么躲着我？我都找不到机会和你讲话。我有很多话想问你，你知不知道我很想你！”

林之夏忍不住轻声质问她。

“林之夏，你说这些有什么意义，我们都分手了。”

张书然说完将头扭在一边，抿着唇。

“我没同意！谁同意和你分手了？睡了就甩掉，你就这么不负责任？”

林之夏忍不住提高了声调。

“你小点声，让人听见多不好！”

张书然快速抬手捂住他的嘴。

林之夏趁机将她的手攥在手中。

“我不分手！”林之夏斩钉截铁地说，“我知道之前你是被李心雨逼迫的，我不怪你了，我们重新和好好不好？”

说完强势地亲了亲张书然的手背。

张书然一惊，想往回抽她自己的手，却没抽动。

她抬眸看他，问出了心中的疑问：“那你和李心雨……”

“张老师！周老师！上课啦！”几个孩子的呼喊声由远及近，打断了他们的谈话。

林之夏在这部电影里演一个叫周长青的教师，从青年演到老年，把自己的一生都奉献给大山的孩子们。

这些当地孩子既是他的学生，也是电影的群众演员，早就习惯叫他“周老师”了。

张书然抬眼看了看林之夏，唇角牵起一个极淡的带着距离感的微笑：“先去拍戏吧，孩子们在等。”

张书然刚才是帮剧组准备教具，做道具用的。

这一场戏是林之夏在教室前面讲课的戏，林之夏和孩子们一起表演上课的状态。这也是今天拍摄的最后一个场景。

二人只好终止谈话。

“过！”

导演喊停时，夕阳已经西斜，剧组人员开始收拾器材准备收工。但林之夏没有离开的意思。

孩子们立刻围了上来，叽叽喳喳地把他圈在中央。

他笑着蹲下身，视线与孩子们齐平。

“周老师，”一个扎着羊角辫的小姑娘眼睛亮晶晶地看着他，“你刚才拉张老师的手了，还亲她的手背！”

她顿了顿，语出惊人，“你一定喜欢张老师吧？”

张书然耳根蓦地红了，强作镇定地收拾着课本：“孙晓月，课都结束了，你们该放学回家了。”

这时，另一个小朋友许诺诺脆生生地接话：“我去渊京那次，见到张老师和周老师在一起呢，我们在渊京广场一起唱歌来着！”

林之夏微微一怔，心底最柔软的地方被触动了。

几个月前，正是他最低落的时期，在那个黄昏的广场上偶遇张书然和孩子们的情景历历在目。

那场偶遇，让他心中重新对未来燃起了希望，那是一个十分温暖的午后。

此刻，又在这里和这些孩子重逢，是多么奇妙的缘分啊！想必也是一个好兆头，他想，这些孩子应该就是他和张书然缘分的鉴证。

“哇！你的记忆力这么强啊！”林之夏表情很夸张，但眼底漾开的惊喜确实实实在在的。

“当然啦！”许诺诺骄傲地扬起小脸，“因为周老师好帅啊！唱歌还特别好听！”

其他孩子也立刻围上来问道：“真的吗？我们也要听！”

林之夏笑着看向张书然，而她却把脸扭向一边，不去看他。

他转回头，柔声对孩子们说道：“好，那我就给你们唱一首。”

他轻声哼唱起那首曾经为张书然写的歌，每一个音符都饱含着未说出口的情感。

孩子们兴奋地拍着手，蹦蹦跳跳地央求他教他们唱。

“放学了，天都黑了，”张书然出声打断，语气坚决，“都快回家，路上注意安全。”

孩子们才不情不愿，磨磨蹭蹭地离开了。